Anfangs fanden die Schülerinnen beide Rezepte gut, denn beide versprachen leckere Waffeln. Aber nur mit einem konnte man leckere Waffeln backen! Warum?  Die Schülerinnen setzten beide Rezepte handlungsorientiert um und fanden problemorientiert die Kriterien einer guten Vorgangsbeschreibung heraus. Am Ende wurden sie mit leckeren Waffeln belohnt. Die Kriterien für ein gutes Rezept bilden die Grundlage für unser Projekt, ein Kochbuch mit eigenen Rezepten zu schreiben.