الألمانية كلغة أجنبية (DaF)
بالنسبة لمعظم طالبات المدرسة الألمانية سان شارل بورومى بالقاهرة تعتبر اللغة الألمانية لغة أجنبية. وهذا يمثل لنا نحن المعلمين والمعلمات تحديات خاصة، لأن الهدف هو أن تتمكن جميع الطالبات في نهاية سنوات دراستهن الثانوية من اجتياز امتحانات الثانوية الألمانية الدولية بنجاح من أجل أن يصبحن قادرات على الدراسة في ألمانيا.
الكتب المدرسية
ومن أجل الإعداد الأمثل للوصول إلى ذلك الهدف، نستخدم الكتب المدرسية الألمانية للمتحدثين بها منذ عام 2010 في المرحلتين الابتدائية والثانوية على حد سواء. بالإضافة إلى ذلك نستخدم الكتب المدرسية لتعليم الألمانية كلغة أجنبية، والتي تعتبر ضرورية لتطوير وتعميق الظواهر النحوية.
تقسيم الحصص
من أجل تحسين مستوى الطالبات نحاول - إذا سمح جدول المعلمين- تقسيم فصلي الصف الدراسي الواحد إلى ثلاث مجموعات في حصص اللغة الألمانية.
تشجيع القراءة - إتاحة متعة القراءة
في السنوات الأولى خاصة يعتبر عرض الكتب جزءا لا يتجزأ من دروس اللغة الألمانية. تشارك طالبات الصفين السادس والسابع في مسابقة القراءة الداخلية للمدرسة وتشارك الفائزات في مسابقة القراءة الوطنية للمدارس الألمانية في مصر. وفي إطار برنامج متعة القراءة تتاح الفرصة لزيارة مكتبة المدرسة وحضور قراءات المؤلفين والمعرض السنوي للكتاب في المدرسة.
تقييم الكفاءة اللغوية اتخاذ الإجراءات التصحيحية
يتم تقييم مستوى اللغة الألمانية في نهاية الصف الخامس وفقا للدراسات المقارنة الدولية للهيئة المركزية للمدارس الألمانية بالخارج (مستوى أ 2). في نهاية الصف العاشر يقدم أداء الامتحان المركزي معلومات حول ما إذا كانت الطالبات قد حققن الكفاءة اللغوية اللازمة للمشاركة بنجاح في دروس المرحلة العليا. إذا اقتضى الأمر يتم إرشاد الطالبات لما يلزم من أجل تحسين ودعم مستواهن اللغوي.
بيئة اللغة الألمانية
لغة التدريس في المدرسة الألمانية سان شارل بورومى بالقاهرة هي اللغة الألمانية. والمعلمون يحثون الطالبات على التحدث باللغة الألمانية مع بعضهن البعض خلال اليوم الدراسي. ومن أجل إعطاء هذا المطلب مزيدا من التركيز وجعله واضحا توزع شارات مكتوب عليها "أنا أتكلم الألمانية" في بعض الصفوف لتستخدمها الطالبات في مراحل معينة من الحصص ويُذكّرن بعضهن البعض بالتحدث باللغة الألمانية.
تشكيل موقف وجداني إيجابي تجاه اللغة الألمانية وألمانيا
يقدم المعلمون المتخصصون المشورة باستمرار للطالبات وأولياء الأمور بشأن كيفية النجاح في دمج اللغة الألمانية بشكل أكبر في الحياة اليومية للطالبات. القاعدة الأساسية هي:
"كل يوم التحدث بالألمانية – القراءة بالألمانية - سماع و مشاهدة الألمانية "
رحلة الأسبوع الواحد إلى ألمانيا في الصف الثامن والرحلة الاختيارية إلى ألمانيا في الصف العاشر تعززان اندماج الطالبات مع اللغة والثقافة الألمانية. وتشارك طالبات المرحلة العليا مثلا في مسابقات الكتابة أو في مسابقات النقاش أو في نموذج الأمم المتحدة الناطق بالألمانية. كما أن الأنشطة الرامية إلى تشجيع الطالبات الموهوبات التي تجري في ألمانيا خلال العطلة الصيفية فضلا عن رحلات المعلومات الدراسية في الصف الحادي عشر تحسن أيضا المهارات اللغوية وتزيد من التعرف على البلد وشعبه.