في البداية، أحبت الطالبات كلتا الوصفتين، لأن كلتاهما ستؤدي إلى الحصول على الفطائر. ولكن وصفة واحدة فقط ستمكنهن من خبز الفطائر اللذيذة. لماذا؟
وضعت الطالبات كلتا الوصفتين موضع التنفيذ بطريقة التركيز على الأداء واكتشفن معايير الوصفة الجيدة من خلال أسلوب حل المشكلات أثناء التنفيذ.
في النهاية، تمت مكافأتهن بفطائرالوافل اللذيذة. تشكل معايير الوصفة الجيدة الأساس لمشروعنا لكتابة كتاب طبخ يحتوي على وصفاتنا الخاصة.